Dados do Trabalho

TÍTULO

OS MORCEGOS VAO A ESCOLA: APRENDENDO MAIS SOBRE OS MORCEGOS E OUTROS BICHOS

Resumo

Um dos problemas sofridos pelos morcegos e outros animais (tais como timbus, roedores, anfíbios, aracnídeos, corujas e insetos), não tido como carismático pelo público em geral, é serem considerados sem serventia e prevalecendo uma percepção de aspectos negativos. Isso é gerado principalmente pela falta de conhecimento que a população tem sobre estes animais, sendo assim muitos deles perseguidos pela população quando adentram nas áreas urbanas e em vários casos são eliminados. O presente trabalho objetiva minimizar esse impacto e difundir os aspectos positivos sobre estes animais, mas destacando também os cuidados necessários para um bom convívio na área urbana entre morcegos e humanos. As intervenções foram desenvolvidas no município de Vitória do Santo Antão (Zona da Mata Pernambucana) em escolas municipais e estaduais nas series fundamentais e do ensino médio iniciando em agosto de 2016. As atividades ocorriam no horário das aulas em sala ou no pátio da escola, em alguns casos utilizando o intervalo recreativo. Como estratégias didáticas foram utilizadas palestras, documentários, desenhos animados, maquetes, espécimes fixados, teatrinho, rodas de leitura, jogos didático, banners, folders, animais de pelúcia dentre outros. Dentre os conteúdos trabalhados os morcegos sempre eram contemplados e procurava-se associar o interesse da escola com algum tema atual. Em uma mesma intervenção buscava-se diversificar os recursos adotados, isso permitiu que a ação se tornasse mais interativa e cativasse melhor o nosso público. Um total de cerca de 31 escolas, 01 Instituto Federal, 03 instituições de ensino técnico, 03 instituições de ensino superior e 8.478 alunos foram contemplados com as ações, o universo amostral foi ampliado fazendo parcerias com outros projetos em desenvolvimento na Instituição como o CAVinho e a ExpoAnatomia, contemplando assim municípios adjacentes. Durante as ações notou-se uma percepção negativa em relação aos animais apresentados, já que os alunos adquirem desde criança informações inadequadas a respeito desses animais. Após os trabalhos verificou-se mudanças na percepção “os alunos falavam que esses animais têm grandes importâncias na natureza e que seu medo muitas vezes não passa de mitos falados pela população e que todos podemos conviver em harmonia”. Portanto, o projeto de extensão teve êxito em sua função principal de desmistificar essas ideias errôneas a respeitos desses grupos e mostrar sua verdadeira importância no meio ambiente e para a população, aproximando principalmente os alunos de ensino fundamental e médio de projetos de extensão e da universidade.

Palavras-chave

Educação ambiental; Ensino; Quirópteros

Financiamento

UFPE/ProExc - Edital Pibexc