Dados do Trabalho

Título

A PRIMATOLOGIA NA SALA DE AULA: O POTENCIAL DAS ATIVIDADES LÚDICAS NO ENSINO FUNDAMENTAL PARA A CONSERVAÇÃO DE ESPÉCIES AMAZÔNICAS 

Corpo do texto

Na busca por estratégias educacionais dinâmicas e eficazes, a integração da primatologia na sala de aula emerge como uma abordagem promissora. Diante de fatores como a destruição dos habitats e os riscos de extinção das espécies, a necessidade de unir a educação, a conservação e a primatologia parece ser uma estratégia educativa bem relevante. O objetivo deste estudo foi integrar a Primatologia nas escolas públicas, através do uso de atividades lúdicas de educação ambiental no ensino fundamental, destacando a importância da valorização da biodiversidade amazônica, especialmente das espécies ameaçadas de extinção. O trabalho foi desenvolvido no ano de 2023 e 2024 em quatro turmas do 9° ano do Ensino Fundamental de uma Escola Estadual de Manaus, Amazonas. O uso de jogos educativos foi testado nesta ação como um método eficiente de ensino voltado para a área ambiental. Para avaliar a eficácia no aprendizado foi aplicado um questionário pré-teste e pós-teste no total de 100 estudantes. O pré-teste serviu para verificar os conhecimentos prévios dos alunos, foi possível verificar que 39% dos alunos não tiveram aula sobre educação ambiental e outros 39% não se recordam de já ter tido, 59% informaram que sabiam o que significa biodiversidade, porém não saberiam explicar, somente 2% reconheceram o sauim-de-coleira como animal símbolo de Manaus e 95% dos alunos não sabiam o que era uma espécie endêmica. Os resultados do pós-teste nos mostraram dados positivos como 59% dos alunos entenderam o que significa biodiversidade, 79% dos alunos adquiriram o conhecimento sobre o sauim-de-coleira e 57% dos alunos aprenderam o que é uma espécie endêmica. A introdução da Primatologia na sala de aula, juntamente com atividades lúdicas, demonstrou ser uma estratégia eficaz para promover a sensibilização a respeito da preservação dos primatas amazônicos entre os alunos do ensino fundamental.

Financiadores

Agradecimentos ao Padex e a Universidade do Estado do Amazonas pelo o apoio e financiamento.

Palavras-chave

Sensibilização Ambiental; Ludicidade; Primatas