Dados do Trabalho

Título do simpósio

S19 - Das Telas à Ação: atuação de programas educativos para a conservação de primatas

Resumo do Simpósio

Educação Ambiental (EA) é estabelecida em lei federal como componente essencial e permanente da educação nacional e refere-se aos processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente (Lei Nº 9.795/99). Com a popularização das redes sociais como um espaço de aquisição de conhecimento, a EA atrelada à Divulgação Científica (DC) tem se expandido para além dos espaços formais de ensino tornando-se presente em ambientes não-formais físicos e online. Assim, o presente simpósio tem por objetivo apresentar a atuação de iniciativas da área da primatologia dentro do contexto da EA e da DC e como a atuação conjunta nesses diferentes meios colaboram para a conservação de primatas no Brasil. Representantes de norte a sul do país irão compartilhar experiências e desafios em desenvolver atividades educativas em diferentes contextos e comunidades.

Nome do Coordenador

Jéssica Mendes de Souza

Título da fala

DAS TELAS À AÇÃO: ATUAÇÃO DE PROGRAMAS EDUCATIVOS PARA A CONSERVAÇÃO DE PRIMATAS

Resumo

Apresentação das palestrantes e panorama geral de atuação das iniciativas em prol da conservação dos primatas nas cincos regiões do Brasil.

Nome do Participante 1

Luciane Lopes de Souza

Título da fala Participante 1

EDUCAÇÃO AMBIENTAL, CONSERVAÇÃO DE PRIMATAS E DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA: UMA ASSOCIAÇÃO PERFEITA?

Resumo Participante 1

O Projeto Primatas da UEA, através do Programa de Extensão Espaço Primatas atua desde 2018 em escolas e espaços não formais da região de Manaus e arredores, a fim de disseminar conhecimentos científicos de forma lúdica sobre a temática ambiental.

Nome do Participante 2

Carla Soraia Soares de Castro

Título da fala Participante 2

PROJETO PRIMATAS DO LITORAL NORTE DA PARAÍBA: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, COEXISTÊNCIA E SUSTENTABILIDADE

Resumo Participante 2

No Instagram (@primatasln) a divulgação ampliou o alcance do projeto. Além das telas, com saguis, guaribas e macacos galegos, protagonistas nas ações de educação ambiental, busca promover a conservação, coexistência e sustentabilidade socioambiental.

Nome do Participante 3

Vanessa de Paula Guimarães Lopes

Título da fala Participante 3

AMPLIANDO HORIZONTES: ESTRATÉGIAS EDUCATIVAS COMO ALIADAS PARA A CONSERVAÇÃO DOS PRIMATAS PERDidos

Resumo Participante 3

A inclusão de mídia social e da população local como uma missão conjunta de garantir a conservação e mitigar ameaças às espécies de primatas que estavam “perdidas” no Parque Estadual do Rio Doce (PERD), a maior área de Mata Atlântica de Minas Gerais.

Nome do Participante 4

Danielle Backes Baccon

Título da fala Participante 4

DE MÃOS DADAS PARA CONSERVAÇÃO: EDUCAÇÃO AMBIENTAL E ENVOLVIMENTO COMUNITÁRIO EM PROL DE PRIMATAS NO RS

Resumo Participante 4

Relato de práticas socioambientais educativas e colaborativas, destacando atividades em escolas, mutirões para construção de pontes de dossel, incentivo a ciência cidadã e divulgação científica, com enfoque no bugio-ruivo como espécie bandeira.

Nome do Participante 5

Samara de Albuquerque Teixeira

Título da fala Participante 5

CONSERVAMOS O QUE CONHECEMOS: AÇÃO EDUCATIVA DO PRIMATAS DO CERRADO NO PARQUE NACIONAL DE BRASÍLIA

Resumo Participante 5

Relato da atividade educativa desenvolvida na Unidade de Conservação, que buscou sensibilizar os visitantes acerca dos primatas encontrados no DF, em especial, o macaco-prego que é o principal foco de interações entre humanos e primatas na região.