Título

PROMOÇÃO DE SAÚDE E CRENÇAS QUANTO AO ENVELHECER: UM PROJETO INTERGERACIONAL

Resumo

O processo de envelhecimento é constituído e influenciado por mudanças complexas, não lineares, que envolvem aspectos biológicos, fisiológicos e psicossociais. A estimativa do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) para o ano de 2060, é de que aproximadamente 60 milhões de indivíduos acima dos 65 anos. Desta forma, crescem cada vez mais, as chamadas Instituições de Longa Permanência para Idosos (ILPI), cujo público-alvo são indivíduos de 60 anos ou mais, que não dispõem de condições para permanecer com a família ou em domicílio unicelular. O desafio da adaptação de muitos idosos a essas ILPI, os elevados índices de sintomatologia depressiva, são fatores importantes para estudo, bem como reconhecer crenças negativas sobre o envelhecer. Com o objetivo de verificar se uma intervenção intergeracional seria capaz de influenciar mudanças nos níveis de depressão em idosos institucionalizados e modificar crenças sobre a velhice em jovens adultos universitários, realizou-se um estudo, aprovado pelo CEP/FSG sob nº 1.913.973, que servirá de base para outro mais amplo. Através de um estudo misto, participaram, uma idosa de 89 anos, residente em uma ILPI, com condições cognitivas avaliadas pelo Mini-Mental e uma estudante do curso de Psicologia, de 22 anos, de uma Instituição universitária, Rio Grande do Sul. O estudo propôs uma atividade de troca de cartas entre as duas desconhecidas, sobre temas pré-estabelecidos: uma autobiografia (quem sou eu); amor e relacionamentos interpessoais; passado, presente e futuro e, implicações sobre a própria atividade. Na idosa foi aplicada a Escala de Depressão Geriátrica (EDG-15) e na estudante, o Inventário de Crenças em Relação à Velhice, antes e após a troca de cartas. Os resultados mostraram piora no nível de depressão, provavelmente relacionada a fatores ligados a acontecimentos no contexto familiar da idosa participante e significativa modificação positiva das crenças sobre a velhice na estudante. Das seis crenças positivas, nove neutras e 15 negativas, indicadas antes da atividade, resultaram 12 positivas, oito neutras e 10 negativas. Tal resultado indica que a intervenção apresenta potencial para atingir o desfecho almejado no que diz respeito à modificação das crenças. Considera-se que o projeto vai ao encontro da promoção de saúde no contexto da institucionalização, promovendo reflexão, interação e preenchimento de tempo livre dos idosos, gerando senso de pertencimento e utilidade, além da valorização de suas experiências de vida. Considera-se a possibilidade de disseminar conhecimentos, promovendo mudanças em concepções pré-estabelecidas e reproduzidas automaticamente por jovens em relação à velhice. A ideia é que a atividade possa promover saúde através da ampliação do suporte social entre os velhos e proporcionar uma reflexão a respeito do envelhecer, suas potencialidades e limitações, o que será mostrado com a ampliação do estudo.

Referências Bibliográficas

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