Título

Preparação Psicológica para Cirurgias Pediátricas: Revisão Integrativa

Resumo

No campo da Psicologia da Saúde aplicada às crianças, a preparação psicológica caracteriza-se como todo tipo de atuação que objetiva aliviar o estado emocional da criança e seus pais em consequência da hospitalização, cirurgia e exames ou procedimentos invasivos. A preocupação e o medo que as crianças experimentam diante de procedimentos como punções venosas, suturas, entre outros, têm promovido o estudo dos fatores que desencadeiam tais reações, bem como a criação de programas de preparo psicológico a fim de minimizar o surgimento de alterações emocionais que venham a interferir no manejo da equipe médica/saúde e que possam repercutir negativamente no futuro ajustamento psicológico infantil. Este estudo objetivou apresentar uma revisão integrativa sobre preparação psicológica pré-cirúrgica pediátrica em publicações indexadas às bases de dados LILACS, SciELO, PubMed, Science Direct, PsycINFO, RedAlyc e Scopus no período de 1996 a 2016. O levantamento das publicações nos idiomas português, inglês e espanhol foi realizado por meio dos descritores “preparação psicológica”, “psicologia pediátrica”, “criança-cirurgia”, “psychological preparation”, surgery in childhood”, “preparación psicológica”, “psicología pediátrica”, “niño-cirurgía”. Foram selecionados 17 estudos, sendo estabelecido como critérios de exclusão para a seleção dos estudos nas bases de dados: a) artigos que foram pulicados fora do período de 1994 a 2016; b) artigos que não possuíam textos na íntegra e/ou gratuitos, c) artigos cujos resumos não contemplavam os objetivos da pesquisa, e d) artigos duplicados. Os resultados demonstraram que a produção científica na área tem ocorrido com maior frequência através de estudos com delineamento quantitativo, com doze produções, três estudos mistos e apenas dois estudos de cunho qualitativo. Os artigos analisados são oriundos dos Estados Unidos da América (5 obras), Brasil (5 obras), Espanha (3 obras), Áustria (1 obra), China (1 obra), Irã (1 obra) e Suécia (1 obra). Com relação aos objetivos de tais estudos, os mais frequentes são destinados à diminuição do estresse, ansiedade e medo pré-cirúrgico de crianças com idades entre 5 a 12 anos e seus pais, sendo as técnicas cognitivo-comportamentais as mais utilizadas. Os estudos de revisão integrativa proporcionam a observação da produção de conhecimento desenvolvida ao longo dos anos, bem como a comparação das técnicas, avaliações e conclusões sobre a temática estudada, conferindo mais consistência e propriedade aos profissionais da área em sua atuação junto à população específica. Espera-se que através do reconhecimento das técnicas mais eficazes e do saber produzido sobre a sua utilização, o preparo psicológico pré-cirúrgico torne-se uma prática sistemática e frequente nas instituições hospitalares que prestam assistência à infância.

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