Título

Desafios na Implantação do Serviço de Psicologia em UTI Neonatal

Resumo

A UTI Neonatal é um espaço caracterizado pela alta tecnologia e urgência, além da precisão dos cuidados ao recém-nascido, sendo muitas vezes um ambiente estressante para os bebes e suas famílias. Segundo MOREIRA et al.(2003) o nascimento de um bebê gera na família sentimentos de alegria e felicidade, é o começo de uma nova história, Em alguns casos surgem complicações durante a gestação ou parto que exigem intervenções e procedimentos especializados a fim de garantir a assistência necessária ao bebê. Em meio a fios e equipamentos os pais precisam reencontrar o seu bebê, agora o filho real e encontrar outros modos de se comunicar e se vincular a ele. Este trabalho tem como objetivo relatar as práticas realizadas por estagiárias do curso de Psicologia na implantação do Serviço de Unidade de Terapia Intensiva Neonatal, inaugurada no dia 23 de janeiro de 2017 em um Hospital da Região do Vale do Sinos. A unidade conta com 10 leitos de internação e é composta por 07 médicos neonatologistas, 04 enfermeiras (por turnos), 03 técnicas (por turnos), fonoaudióloga, nutricionista e uma assistente social além das estagiárias de Psicologia. Até o momento estão sistematizadas as escutas aos pais a partir de encaminhamentos da equipe desde o momento em que a família dá entrada na unidade. Ao entrarem pela primeira vez na UTI experimentam uma diversidade de sensações e sentimentos, dentre as quais perplexidade e medo em face de uma realidade tão distante e diferente daquela idealizada inicialmente para o bebê (BRAGA, MORSCH, 2003). Os atendimentos são realizados junto à família que permanece com o bebê durante o dia e ocorrem diariamente, sem horário fixo e duram em média 45 minutos. O foco dos atendimentos é a facilitação do contato e fortalecimento do vínculo pais-bebê. Ainda de forma incipiente estão sendo iniciados grupos de apoio aos pais após o boletim médico. É um momento que propicia um espaço de escuta, acolhimento e validação dos sentimentos e comportamentos vivenciados pelos pais e quando são feitas intervenções psicoeducativas a fim de desmistificar o ambiente estranho e assustador. Entre as propostas ainda não aprovadas está o dia da visita dos irmãos e avós, pois se entende que o dia do irmão é muito importante para que o(s) irmã(os) mais velhos possam compreender e participar da situação vivida pela família, contribuindo para a diminuição das fantasias, do estresse e da angústia vivenciada pelo diminuição da presença dos pais em casa. Ainda não estão estabelecidas reuniões de equipe em função de ser um serviço recentemente implantado no hospital. A equipe de profissionais ainda não está totalmente fixa dificultando o vínculo das estagiárias com os profissionais e retardando o trabalho em equipe. Por outro lado, há entre os profissionais compreensão da importância do papel da psicologia na unidade, favorecendo a implantação do trabalho.

Referências Bibliográficas

BRAGA, NA., and MORSCH, DS. Os primeiros dias na UTI. In: MOREIRA, MEL., BRAGA, NA.,
and MORSCH, DS., orgs. Quando a vida começa diferente: o bebê e sua família na UTI neonatal
[online]. Rio de Janeiro: Editora FIOCRUZ, 2003. Criança, Mulher e Saúde collection, pp. 51-68.
ISBN 978-85-7541-357-9. Available from SciELO Books <http://books.scielo.org>

MOREIRA, Maria Elisabeth Lopes; DE ALMEIDA BRAGA, Nina; MORSCH, Denise Streit. Quando a vida começa diferente: o bebê e sua família na UTI neonatal. SciELO-Editora FIOCRUZ, 2003.

Área

5. Novas Tecnologias, Gestão e Formação em Psicologia Hospitalar e da Saúde - 5.4 Implantação de Serviços de Psicologia no Hospital Geral