Título

A visita assistida de criança em UTI como ação facilitadora do luto antecipatório: um relato de experiência

Resumo

É comum que hospitais só permitam a entrada de crianças acima de 12 anos na Unidade de Terapia Intensiva para visitação, usando como justificativas, por exemplo, o risco de infecção hospitalar e o trauma psicológico. Por outro lado, a literatura científica mostra que existem benefícios para a criança nessa prática, especialmente no que diz respeito ao processo de luto antecipatório. Nota-se que crianças que participam ativamente da vida do paciente, acompanhando seu processo de enfermidade, têm apresentado desejo de visitar o ente querido na UTI, sobretudo para fins de despedida. Nesse contexto, a função do psicólogo é avaliar e acompanhar a visita do menor, a fim de minimizar possíveis traumas emocionais e garantir seu bem-estar psíquico durante e após o encontro com o familiar hospitalizado. Este trabalho tem por objetivo descrever a experiência da visita de uma criança ao pai, paciente terminal, internado na UTI de um hospital público de São Paulo, e refletir sobre a importância desse tipo de experiência como ação facilitadora do luto antecipatório. Trata-se de um estudo descritivo baseado no relato da avaliação e acompanhamento feito pela autora à criança. No decorrer da avaliação foi possível observar que desde os seis anos a menor participava dos cuidados com a saúde do pai, incluindo consultas médicas, ajuda com curativos e visitas em enfermaria, além de demonstrar conhecimento adequado sobre a doença dele. Notou-se também que a criança apresentava fantasias negativas relacionadas aos cuidados que o pai estava recebendo na UTI, especialmente pelo fato de sua entrada ser proibida, resultando em desconfiança acerca da situação e gerando sintomas que prejudicavam a vida prática e emocional dela. Durante a visita, na qual o paciente não mais interagia, a menor se manteve próxima, chorou, o acariciou e verbalizou o processo de adoecimento e tudo o que estava acontecendo com ele naquele momento. Discorreu sobre o sofrimento do paciente em face da doença e do seu conhecimento acerca da gravidade e do fim da vida do pai, fazendo-lhe promessas de cuidar da mãe e cumprir todos os ensinamentos dados por ele. Conclui-se que, embora o senso comum defenda que as crianças não compreendem o adoecimento e a morte como um processo natural e que sua entrada em um ambiente tão hostil quanto uma UTI pode ser geradora de um trauma emocional posterior, na prática a visita assistida provoca efeitos contrários a estes. O caso relatado, corroborando o que afirma a literatura científica, demonstra que a criança tem capacidade cognitiva para compreender a doença e a morte, e a visita assistida pelo psicólogo hospitalar favorece o processo de luto antecipatório e as elaborações psíquicas diante da perda iminente.

Referências Bibliográficas

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